| 春來潮涌東風勁——習(xí)近平總書記指引數(shù)字化推動高質(zhì)量發(fā)展述評 | |
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| 激活全面推進鄉(xiāng)村振興新動能 | |
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| 習(xí)近平：加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國 推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化 | |
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| 全球文明倡議 Global Civilization Initiative | |
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| 加快實現(xiàn)高水平科技自立自強 | |
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| 加快實現(xiàn)高水平科技自立自強——貫徹落實全國兩會精神綜述之二 | |
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| 習(xí)近平論大力弘揚追求真理勇攀高峰的科學(xué)精神 | |
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| 為高質(zhì)量共建“一帶一路”貢獻甘肅力量 | |
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| 理論修養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的核心 | |
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| 中國式現(xiàn)代化的歷史邏輯 | |
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| 以“基層善治”開辟“中國之治”新篇章 | |
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| 習(xí)近平論把產(chǎn)業(yè)振興作為鄉(xiāng)村振興的重中之重 | |
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| 堅定做好經(jīng)濟工作的信心 | |
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| 龔六堂：提質(zhì)增效建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系 | |
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| 加快實現(xiàn)高水平科技自立自強——廣大干部群眾熱議創(chuàng)新發(fā)展 | |
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| 夯實高水平科技自立自強根基 | |
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| 加強基礎(chǔ)研究 夯實科技自立自強根基 | |
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| 全國政協(xié)委員劉愛平：加快培養(yǎng)建設(shè)農(nóng)業(yè)強國的青年人才 | |
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| 心懷國之大者，打造原創(chuàng)技術(shù)策源地 | |
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| 數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村振興 | |
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