科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。

——習(xí)近平

當(dāng)前，在我國高度重視科技創(chuàng)新且“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”，科技與社會(huì)之間的關(guān)系需要進(jìn)一步增強(qiáng)，科研人員向公眾進(jìn)行科學(xué)傳播愈發(fā)重要。

作為科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)者，科研人員既是科學(xué)精神的承載者，也是科學(xué)方法的踐行者。他們對(duì)科學(xué)有著較其他群體而言更為深入的理解，是科學(xué)傳播工作中不可替代的重要主體。

由于以生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)為特點(diǎn)的基礎(chǔ)研究往往由公共財(cái)政支持，公眾作為公共財(cái)政提供者，有權(quán)了解研究結(jié)果及其可能的影響，開放科學(xué)運(yùn)動(dòng)即基于這一理念發(fā)展起來。特別是隨著科學(xué)對(duì)社會(huì)的影響不斷深入，人工智能（AI）等新科技為社會(huì)帶來的不確定性日益增強(qiáng)，科技倫理越來越成為公眾關(guān)心的重要社會(huì)議題，甚至有人呼吁將公眾直接納入科學(xué)知識(shí)生產(chǎn)過程，這也要求公眾對(duì)科學(xué)有更為深入的理解。

科學(xué)資助機(jī)構(gòu)的資助是科研人員開展研究工作的重要經(jīng)費(fèi)來源，能夠?qū)蒲腥藛T的行為起到一定的引導(dǎo)作用。同時(shí)，科學(xué)資助機(jī)構(gòu)是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，對(duì)拉近科學(xué)與公眾的距離，增強(qiáng)科學(xué)與公眾的相互理解，為科學(xué)塑造良好的社會(huì)氛圍負(fù)有一定的責(zé)任。一些國家的科學(xué)資助機(jī)構(gòu)已經(jīng)采取了一系列的措施，鼓勵(lì)科研人員參與科學(xué)傳播。我國的國家自然科學(xué)基金委員會(huì)也以多種方式鼓勵(lì)和開展科學(xué)傳播。

科學(xué)資助機(jī)構(gòu)的資助是科研人員開展研究工作的重要經(jīng)費(fèi)來源，對(duì)科研人員的行為起到一定的引導(dǎo)作用。同時(shí)，科學(xué)資助機(jī)構(gòu)是國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，對(duì)拉近科學(xué)與公眾的距離，增強(qiáng)科學(xué)與公眾的相互理解，塑造良好的科學(xué)社會(huì)氛圍負(fù)有一定的責(zé)任。因此，從科學(xué)資助機(jī)構(gòu)的角度探討推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播具有重要意義。

科學(xué)資助機(jī)構(gòu)推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播的動(dòng)因是什么？

推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播，符合科學(xué)資助機(jī)構(gòu)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、保持科學(xué)與社會(huì)良性互動(dòng)的目標(biāo)。

1.推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播是科學(xué)資助機(jī)構(gòu)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要方式之一

各國主要科學(xué)資助機(jī)構(gòu)基本依靠公共性財(cái)政經(jīng)費(fèi)，因而需要承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。雖然其資助的科學(xué)研究項(xiàng)目能夠?yàn)樯鐣?huì)提供基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)之類的公共產(chǎn)品，但前沿科學(xué)知識(shí)往往比較抽象、不易理解，難以惠及更廣大的一般公眾。因此，如何拉近科學(xué)與公眾之間的距離、讓更多的公眾了解并參與科學(xué)是科學(xué)資助機(jī)構(gòu)比較關(guān)注的問題。然而，科學(xué)資助機(jī)構(gòu)自身的資源有限，因此推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播是科學(xué)資助機(jī)構(gòu)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要方式之一。

2.推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播有利于加強(qiáng)科學(xué)研究與社會(huì)的關(guān)聯(lián)

由于主要科學(xué)資助機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)大多來自公共經(jīng)費(fèi)，引導(dǎo)科學(xué)研究關(guān)注社會(huì)需求，提高科學(xué)研究與社會(huì)的直接關(guān)聯(lián)，有利于加強(qiáng)科學(xué)資助機(jī)構(gòu)繼續(xù)獲得公共經(jīng)費(fèi)的合理性，并實(shí)現(xiàn)其組織的核心宗旨。例如，美國國家科學(xué)基金會(huì)的宗旨除了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展之外，還包括“提高國民健康、國家繁榮、國民福祉”。而推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播，增加了科研人員與公眾接觸的機(jī)會(huì)，是科研人員了解社會(huì)關(guān)切的重要方式，也是科學(xué)資助機(jī)構(gòu)引導(dǎo)科學(xué)研究關(guān)注社會(huì)需求的重要措施。

3.推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播有利于提高科學(xué)研究的質(zhì)量

一方面，科研人員參與科學(xué)傳播有利于科學(xué)家擴(kuò)展研究視野，如：從用戶視角出發(fā)重新看待自己的研究領(lǐng)域，或從公眾的觀點(diǎn)中受到啟發(fā)，從而發(fā)現(xiàn)更有價(jià)值的研究問題。另一方面，科研人員在與公眾的交流過程中更容易了解并思考與自身研究工作相關(guān)的倫理問題，有利于科學(xué)家在研究過程中預(yù)判研究可能會(huì)給環(huán)境和社會(huì)帶來的負(fù)面影響，從而開展負(fù)責(zé)任的研究。負(fù)責(zé)任且高質(zhì)量的研究符合科學(xué)資助機(jī)構(gòu)的核心目標(biāo)要求。

4.推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播有利于吸引更多優(yōu)秀后備人才進(jìn)入科研領(lǐng)域

科研人員對(duì)科學(xué)有更為深入的理解，也承載著對(duì)科學(xué)研究事業(yè)的熱情；他們參與科學(xué)傳播，尤其是面向青少年的科學(xué)傳播，有利于吸引更多優(yōu)秀的青少年對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，增加青少年未來選擇科學(xué)為職業(yè)的可能性。優(yōu)秀后備人才是科學(xué)研究事業(yè)良好發(fā)展、優(yōu)秀科研成果持續(xù)產(chǎn)出的重要保障。作為國家科技創(chuàng)新體系的重要組成部分，科學(xué)資助機(jī)構(gòu)有動(dòng)力推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播，以及保持并提高科技后備力量的質(zhì)量。

科學(xué)資助機(jī)構(gòu)推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播的方式有哪些？

隨著我國對(duì)科學(xué)傳播和全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)愈加重視，科學(xué)資助機(jī)構(gòu)有必要繼續(xù)推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播。結(jié)合國外主要科學(xué)資助機(jī)構(gòu)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，可以考慮從5個(gè)方面著手。

1.出臺(tái)相關(guān)倡議或指導(dǎo)性文件

各級(jí)科學(xué)資助機(jī)構(gòu)可制定相關(guān)措施，加強(qiáng)各級(jí)各類科學(xué)資助機(jī)構(gòu)彼此之間的合作，共同簽訂相關(guān)倡議，在各個(gè)層面上鼓勵(lì)、引導(dǎo)科學(xué)共同體參與科學(xué)傳播活動(dòng)，在更廣泛的范圍內(nèi)倡導(dǎo)和營造一種鼓勵(lì)科研人員參與科學(xué)傳播的氛圍。一方面，向科研人員闡明科學(xué)傳播對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展、科學(xué)共同體、社會(huì)的重要性，以及為科研人員個(gè)人職業(yè)生涯可能帶來的益處，鼓勵(lì)科研人員積極參與科學(xué)傳播工作。另一方面，鼓勵(lì)并支持科研機(jī)構(gòu)重視科學(xué)傳播，從科研機(jī)構(gòu)內(nèi)部層面加強(qiáng)對(duì)參與科學(xué)傳播的科研人員的認(rèn)可。例如，在組織框架上，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)將科學(xué)傳播納入其組織目標(biāo)和核心戰(zhàn)略；在具體措施上，鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)探索將科學(xué)傳播納入科研人員崗位要求或晉升標(biāo)準(zhǔn)的可能性路徑，為科研機(jī)構(gòu)的相關(guān)培訓(xùn)提供指導(dǎo)和資源，鼓勵(lì)并支持科研機(jī)構(gòu)為科研人員在科學(xué)傳播中取得的成績開展慶祝和交流活動(dòng)，從而在整體上營造支持科研人員參與科學(xué)傳播的組織文化環(huán)境。

2.為激勵(lì)科研人員關(guān)注和參與科學(xué)傳播制定較為硬性的措施

科學(xué)資助機(jī)構(gòu)可以在資助項(xiàng)目的申請(qǐng)階段和結(jié)題階段明確科學(xué)傳播的相關(guān)任務(wù)要求。例如，要求科研人員在申請(qǐng)書中描述科研人員在項(xiàng)目執(zhí)行過程中和結(jié)題后預(yù)期開展的面向公眾的科學(xué)傳播。又如，資助項(xiàng)目結(jié)題時(shí)需在結(jié)題報(bào)告中提供進(jìn)行科學(xué)傳播的對(duì)象、范圍、形式、渠道等。

3.為科研人員從事有關(guān)科研成果的科學(xué)傳播活動(dòng)提供靈活性較高的小額資助

科學(xué)資助機(jī)構(gòu)可依托于現(xiàn)有科研項(xiàng)目，設(shè)立小額度后續(xù)經(jīng)費(fèi)模塊，并簡化申報(bào)手續(xù)，提高及時(shí)性，以資助從事前沿科學(xué)研究的各類科研人員基于與項(xiàng)目相關(guān)的科研成果開展面向青少年和其他公眾的科學(xué)傳播活動(dòng)。

4.設(shè)立面向科研人員的科學(xué)傳播獎(jiǎng)項(xiàng)

科學(xué)資助機(jī)構(gòu)單獨(dú)設(shè)立或與其他相關(guān)機(jī)構(gòu)共同設(shè)立面向科研人員的年度科學(xué)傳播專門獎(jiǎng)項(xiàng)，舉辦較為隆重的頒獎(jiǎng)典禮，邀請(qǐng)著名科學(xué)家作為頒獎(jiǎng)嘉賓，并廣為宣傳。一方面，設(shè)立科學(xué)傳播獎(jiǎng)項(xiàng)有利于明確展示科學(xué)資助機(jī)構(gòu)支持科學(xué)傳播的態(tài)度，減少科研人員的相關(guān)顧慮；另一方面，也能夠?yàn)榭蒲腥藛T樹立榜樣，加強(qiáng)科學(xué)共同體參與科學(xué)傳播的意識(shí)，從而有利于提高科學(xué)共同體對(duì)參與科學(xué)傳播行為的認(rèn)可程度。

5.加強(qiáng)與其他社會(huì)主體的合作

各類科學(xué)資助機(jī)構(gòu)可以與中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)等科學(xué)共同體合作，為科研人員參與科學(xué)傳播活動(dòng)提供機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)，并提供多方位的技術(shù)性支持；與其他媒體和網(wǎng)站開展合作，為科研人員和科技記者提供溝通與交流的平臺(tái)，協(xié)調(diào)科學(xué)邏輯與媒體邏輯之間的差異；與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，提供科研人員參與科學(xué)傳播的技能培訓(xùn)。

齊昆鵬 國家自然科學(xué)基金委員會(huì)科學(xué)傳播與成果轉(zhuǎn)化中心助理研究員。主要研究領(lǐng)域：科學(xué)傳播、科技政策、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)等。
王聰 中國科學(xué)院大學(xué)人文學(xué)院副教授。主要研究領(lǐng)域：科學(xué)傳播、科技政策、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)等。

文章摘編自：齊昆鵬,張志旻,賈雷坡,楊曦,張?jiān)茣?高天曉,王聰. 《國外主要科學(xué)資助機(jī)構(gòu)推動(dòng)科研人員參與科學(xué)傳播的做法與啟示》.中國科學(xué)院院刊,2021,36(12):1471—1481

責(zé)任編輯：張媛媛