山西:一季度互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)逆勢(shì)增長(zhǎng)

發(fā)布日期:2020-05-08??瀏覽次數(shù):1425
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核心提示:在5G穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)下,240余套體溫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)累計(jì)完成3萬(wàn)余人的健康篩查;山西省有411所中小學(xué)校、近28萬(wàn)名師生免費(fèi)共享了天翼云課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù);皇城相府的線上景區(qū)講解吸引了沃視頻、愛(ài)奇藝、斗魚、虎牙四個(gè)平臺(tái)轉(zhuǎn)播,40余萬(wàn)人在線觀看一季度,山西省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭遇疫情嚴(yán)重沖擊,但危中有機(jī),以5G應(yīng)用為代表的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)
 

 

 

 

 

在5G穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)下,240余套體溫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)累計(jì)完成3萬(wàn)余人的健康篩查;山西省有411所中小學(xué)校、近28萬(wàn)名師生免費(fèi)共享了“天翼云課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù);“皇城相府”的線上景區(qū)講解吸引了沃視頻、愛(ài)奇藝、斗魚、虎牙四個(gè)平臺(tái)轉(zhuǎn)播,40余萬(wàn)人在線觀看……一季度,山西省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭遇疫情嚴(yán)重沖擊,但危中有機(jī),以5G應(yīng)用為代表的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)積極應(yīng)對(duì)困難,實(shí)現(xiàn)逆勢(shì)增長(zhǎng),“互聯(lián)網(wǎng)+”帶動(dòng)新業(yè)態(tài)、新模式、新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn)成長(zhǎng),成為全省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的新動(dòng)能。

 

疫情發(fā)生以來(lái),傳統(tǒng)消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)受到較大沖擊,互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)則依托其完善的基礎(chǔ)設(shè)施、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及以及技術(shù)上的創(chuàng)新在戰(zhàn)“疫”和保障民生等方面發(fā)揮了積極作用,實(shí)現(xiàn)了成功突圍、逆勢(shì)增長(zhǎng)。

 

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,一季度,全省電信業(yè)務(wù)總量同比增長(zhǎng)38.8%,信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)增長(zhǎng)31.2%。

 

發(fā)展吸引投資,投資促進(jìn)發(fā)展,一季度網(wǎng)絡(luò)相關(guān)投資成倍增長(zhǎng)——全省信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)投資增長(zhǎng)2.4倍;其中,占比75.4%的互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)業(yè)投資增長(zhǎng)4.1倍。

加快推進(jìn)5G網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及商用,是深入貫徹國(guó)家“新基建”戰(zhàn)略的實(shí)際行動(dòng),也是山西轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)性工作。“截至3月底,山西省已經(jīng)建成并開(kāi)通的5G基站達(dá)到3800座。”在4月9日省政府新聞辦舉行的新聞發(fā)布會(huì)上,省工信廳副廳長(zhǎng)、新聞發(fā)言人張占祥表示,全省11個(gè)市熱點(diǎn)區(qū)域、重要場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)了5G網(wǎng)絡(luò)的覆蓋。

 

5G云會(huì)議、5G云簽約、5G云教育,改變著傳統(tǒng)的社會(huì)治理模式和城市運(yùn)行模式,也深刻改變了企業(yè)家和老百姓的思維意識(shí)。2月28日,“三個(gè)一批”(投產(chǎn)一批、開(kāi)工一批、簽約一批)項(xiàng)目活動(dòng)在山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)舉行。此次會(huì)議通過(guò)山西聯(lián)通“遠(yuǎn)程視頻+云簽約”平臺(tái)召開(kāi),現(xiàn)場(chǎng)簽約6個(gè)項(xiàng)目,約80億元,近期簽約、開(kāi)工、投產(chǎn)項(xiàng)目62個(gè),預(yù)計(jì)總投資880.4億元。

 

山西學(xué)習(xí)平臺(tái)


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